ADP advierte que 153 mil niños de tres años podrían quedar fuera de las aulas por déficit de espacios

 Santo Domingo.— La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió que alrededor de 153 mil niños de tres años podrían quedar fuera de las aulas al inicio del año escolar 2026-2027 debido al déficit de espacios en los centros educativos del país.

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, explicó que la cantidad de niños que no tendría cupo representa la necesidad de unas 7,000 aulas adicionales para atender la demanda del nivel inicial.

Durante su participación en el Desayuno con el Listín Diario, Hidalgo expuso las principales dificultades que, según el gremio magisterial, enfrenta el sistema educativo dominicano de cara al inicio del próximo año escolar.

El dirigente gremial también señaló que en los demás niveles educativos más de 321 mil estudiantes podrían quedar sin cupo debido a la falta de espacios físicos.

Sobrepoblación en las aulas

Ante el déficit de aulas, algunos centros educativos se han visto obligados a incrementar la cantidad de estudiantes por salón. Hidalgo indicó que planteles con capacidad para atender a unos 20 alumnos del nivel inicial llegan a recibir hasta 35 niños por aula, con el propósito de evitar que una mayor cantidad quede fuera del sistema educativo.

Entre los municipios afectados por la sobrepoblación estudiantil, el presidente de la ADP citó a Higüey, donde aseguró que existe una de las situaciones más críticas debido a la insuficiencia de aulas.

Hidalgo explicó que la matrícula estudiantil aumenta cada año, mientras que la construcción de nuevos planteles no avanza al mismo ritmo que la demanda.

“Probablemente este gobierno en seis años haya entregado 100. Ponga usted 200 escuelas, pero esas no son suficientes para la cantidad de niños y niñas y adolescentes que necesitan aulas nuevas”, manifestó.

ADP pide reducir cantidad de alumnos por aula

Por su parte, el secretario de Investigación y Estadística de la ADP, Ángel Cuello, sostuvo que para garantizar una educación más personalizada y responder adecuadamente a las necesidades de los estudiantes, las aulas deberían contar con alrededor de 20 alumnos.

Cuello puso como referencia el modelo Montessori y la cantidad de estudiantes que suelen manejar algunos colegios privados para facilitar una atención más individualizada.

“El sistema Montessori implica que 20 alumnos, que es lo que usan los colegios privados, porque hay una atención personalizada a ver qué está trabajando, revisando el cuaderno”, afirmó.

Advierten sobre falta de agua en escuelas

Además del déficit de aulas, la ADP cuestionó las condiciones de infraestructura y mantenimiento de numerosos centros educativos del país.

De acuerdo con el informe “Condiciones de Finalización del Año Escolar 2026-2027”, citado por el gremio, alrededor del 45 % de las escuelas a nivel nacional reporta al menos cinco días con falta de agua.

Cuello calificó el acceso al agua como un elemento esencial para el funcionamiento de los planteles, debido a las necesidades de higiene y limpieza de los estudiantes.

“El agua en un centro educativo es vital, dada la necesidad permanente de los niños en cuanto a la limpieza y la higienización”, puntualizó.

La ADP consideró que el déficit de aulas, la sobrepoblación estudiantil y las condiciones de infraestructura constituyen desafíos que deben ser atendidos para garantizar el acceso y la calidad de la educación pública durante el próximo año escolar.